Peran guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa memegang peranan yang sangat penting dalam dunia pendidikan. Menurut para ahli, motivasi belajar siswa dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor, dan salah satu faktor utama adalah peran guru dalam proses pembelajaran.

Menurut John Hattie, seorang ahli pendidikan asal Australia, “Guru yang mampu memotivasi siswanya akan mampu menciptakan lingkungan belajar yang positif dan produktif.” Hal ini menunjukkan betapa pentingnya peran guru dalam membantu siswa untuk tetap termotivasi dalam belajar.

Peran guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa juga diungkapkan oleh Martin Seligman, seorang psikolog ternama asal Amerika Serikat. Seligman menyatakan, “Guru yang mampu memberikan dukungan dan dorongan kepada siswanya akan membantu mereka untuk mencapai potensi belajar yang optimal.”

Dalam konteks pendidikan di Indonesia, peran guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa juga sangat ditekankan. Menurut Ani Wijayanti, seorang pakar pendidikan di Indonesia, “Guru harus mampu memahami kebutuhan dan minat belajar siswa, serta memberikan penyemangat dan dorongan agar siswa tetap termotivasi dalam proses pembelajaran.”

Selain itu, peran guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa juga dapat dilihat dari kemampuannya dalam menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan menarik. Menurut Robert Marzano, seorang ahli pendidikan asal Amerika Serikat, “Guru yang mampu menciptakan suasana belajar yang positif dan menarik akan mampu meningkatkan motivasi belajar siswa.”

Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa peran guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa sangatlah penting. Guru memiliki peran yang besar dalam membantu siswa untuk tetap termotivasi dan bersemangat dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, perlu adanya perhatian dan dukungan yang lebih dari berbagai pihak agar guru dapat menjalankan perannya dengan baik demi meningkatkan motivasi belajar siswa.