Salah satu permasalahan yang sering dihadapi dalam pembelajaran Bahasa Inggris di Indonesia adalah kurangnya motivasi siswa. Faktor-faktor yang live draw sdy mempengaruhi kurangnya motivasi siswa dalam menguasai Bahasa Inggris sangatlah beragam dan perlu untuk dipahami secara mendalam.

Menurut penelitian yang dilakukan oleh Dr. Arief Suryani, seorang ahli pendidikan di Universitas Indonesia, faktor-faktor yang mempengaruhi kurangnya motivasi siswa dalam menguasai Bahasa Inggris antara lain adalah kurangnya dorongan dari lingkungan sekitar, kurangnya minat terhadap pelajaran Bahasa Inggris, serta kurangnya pemahaman akan pentingnya Bahasa Inggris dalam dunia kerja.

Dr. Arief Suryani juga menambahkan bahwa motivasi siswa dalam menguasai Bahasa Inggris juga dapat dipengaruhi oleh kualitas pengajaran guru. Jika guru tidak mampu memberikan pembelajaran yang menarik dan interaktif, maka akan sulit bagi siswa untuk termotivasi dalam belajar Bahasa Inggris.

Selain itu, faktor-faktor personal seperti kurangnya rasa percaya diri dan rasa malu saat berbicara Bahasa Inggris juga dapat menjadi hambatan dalam proses pembelajaran. Menurut Prof. Dr. Ani Suryani, seorang psikolog pendidikan, penting bagi guru untuk memberikan dukungan dan memotivasi siswa untuk mengatasi rasa malu dan meningkatkan rasa percaya diri dalam berkomunikasi Bahasa Inggris.

Oleh karena itu, penting bagi semua pihak terkait, baik guru, orangtua, maupun siswa sendiri, untuk bekerja sama dalam mencari solusi untuk mengatasi kurangnya motivasi siswa dalam menguasai Bahasa Inggris. Dukungan dan motivasi dari lingkungan sekitar sangatlah penting dalam membantu siswa meraih kesuksesan dalam belajar Bahasa Inggris.

Dengan memahami faktor-faktor yang mempengaruhi kurangnya motivasi siswa dalam menguasai Bahasa Inggris, diharapkan dapat memberikan panduan bagi semua pihak dalam memberikan dukungan yang tepat untuk meningkatkan motivasi siswa dan menciptakan lingkungan belajar yang kondusif.